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　　报告特别指出，随着数字化时代的到来，接入互联网并掌握相关技能已成为儿童全面发展的重要条件。数字鸿沟正在演变为新的不平等维度：在全球范围内，社会经济地位是预测儿童家庭网络连接状况的关键因素，而在低收入和中等收入国家这一现象尤为明显。贫困家庭儿童无论年龄大小，无论所在国家整体经济发展水平如何，都更可能被排除在数字世界之外。一项覆盖东部和南部非洲、东南亚12国的研究显示，根据家长报告，近五分之一12-17岁儿童未在家中使用互联网。在部分东部和南部非洲国家样本中，高达33%-75%的儿童未能连接网络。在线教育方面的问题更加凸显，缺乏设备、数据和电力的儿童被完全隔绝在学习之外，学业成就普遍下滑，凸显了数字接入对保障教育公平、维护儿童发展权利的关键作用。